填空题:终身教育理论的主要代表人物是法国著名的成人教育理论家__________ ,其著述的《终身教育引论》被公认为终身教育思想

题目内容:

终身教育理论的主要代表人物是法国著名的成人教育理论家__________ ,其著述的《终身教育引论》被公认为终身教育思想的代表作。
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甲产品在生产过程中,需经过二道工序,第一道工序定额工时2小时,第二道工序定额工时3小时。期末,甲产品在第一道工序的在产品

甲产品在生产过程中,需经过二道工序,第一道工序定额工时2小时,第二道工序定额工时3小时。期末,甲产品在第一道工序的在产品40件,在第二道工序的在产品20件。作为

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桑代克提出众多学习律,其中描述动机的是(  )。 ‘

桑代克提出众多学习律,其中描述动机的是(  )。 ‘ A.效果律 B.准备律 C.练习律 D.同化律

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根据发展水平不同,思维可分为直觉动作思维、__________ 思维和抽象逻辑思维。

根据发展水平不同,思维可分为直觉动作思维、__________ 思维和抽象逻辑思维。

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应试教育背景下,教师一般把学习成绩好的学生划为优等生,把学习成绩差的学生划分为差生,家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生

应试教育背景下,教师一般把学习成绩好的学生划为优等生,把学习成绩差的学生划分为差生,家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生做朋友,不让孩子和学习成绩差的学生玩。

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教育心理学的作用体现在(  )。

教育心理学的作用体现在(  )。 A.帮助教师准确地了解问题 B.为实际教学提供科学的理论指导 C.帮助教师预测并干预学生 D.帮助教师了解学生的心理疾病

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