一位数学教师不能正确解释圆周率的含义,说明他缺乏()。A.本体性知识B.条件性知识C.背景性知识D.实践性知识 一位数学教师不能正确解释圆周率的含义,说明他缺乏()。A.本体性知识B.条件性知识C.背景性知识D.实践性知识 分类:计算机科学技术 题型:名词解释 查看答案