单选:教育者和受教育者共同的客体是()A.教育手段B.教育目的C.教育方法D.教育内容

  • 题目分类:中学教育学
  • 题目类型:单选
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题目内容:
教育者和受教育者共同的客体是()
A.教育手段
B.教育目的
C.教育方法
D.教育内容
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答案解析:

真正友谊的产物,只是一种()了你身心的愉快。没有这种愉快,随你如何直谅多闻,也不会有友谊。接触着你真正的朋友,感觉到这种愉快,你内心的鄙吝残

真正友谊的产物,只是一种()了你身心的愉快。没有这种愉快,随你如何直谅多闻,也不会有友谊。接触着你真正的朋友,感觉到这种愉快,你内心的鄙吝残忍,自然会消失,无需说教式的()。填入括号部分最恰当的一项是:A.贯穿 指导B.贯穿 劝说C.渗透 诱导D.渗透 劝导

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下列电力负荷特性指标中,属于比较类(相对量)的有()。A.日负荷率B.日峰谷差率C.最小负荷率D.年最大负荷利用小时数

下列电力负荷特性指标中,属于比较类(相对量)的有()。A.日负荷率B.日峰谷差率C.最小负荷率D.年最大负荷利用小时数

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县级以上地方人民政府履行整合、完善食品安全信息网络,实现()的共享的工作。A.食品安全信息共享B.食品检验等技术资源C.食品检测信息D.食品

县级以上地方人民政府履行整合、完善食品安全信息网络,实现()的共享的工作。A.食品安全信息共享B.食品检验等技术资源C.食品检测信息D.食品安全信息共享和食品检验等技术资源

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成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。()A.正确B.错误

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《反不正当竞争法》规定,经营者在市场交易中,应当遵循()的原则,遵守公认的商业道德。A:自愿 B:平等 C:公平 D:诚实信用 E:效益

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