选择题:七年级上册刚刚学习地球仪时,为了让同学们尽快认识地球仪,学会使用地球仪,赵老师布置了一项课后作业:观察地球仪,写下你的发现,越多越好。师:同学们观察地球仪了吗?

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

七年级上册刚刚学习地球仪时,为了让同学们尽快认识地球仪,学会使用地球仪,赵老师布置了一项课后作业:观察地球仪,写下你的发现,越多越好。

师:同学们观察地球仪了吗?把你的发现说出来和大家分享吧!

生:地轴是歪的。

生:地球仪上有很多线条,有实线,也有虚线。

生:地球仪上有很多颜色和符号。

生:国家很多,面积大小差别很大,最大的是俄罗斯。

生:海洋的面积比陆地大。

生:有的小岛离某个国家很远,为什么标着这个国家的名称?

生:为什么地球仪上有两个美国?(两处都标着“美国”字样)

生:陆地和海洋上都有好几种颜色。

师:同学们的收获真不小,可见地球仪是我们学习地理很好的工具。它帮助我们发现问题,解决问题,我们一定要利用好它。

问题:

(1)请对材料中教师布置作业的成功之处进行分析。

(2)如何布置地理作业?

答案解析:

绘制冬至日太阳光照示意图(要求:画出南北回归线、南北极圈、晨昏线、太阳光线),并简要说明运用该图进行讲解的教学要点和教学意义。

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简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》中提出的“学习对生活有用的地理”的意义。

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下图为世界主要板块接触关系示意图。读图完成下题。关于板块接触边界运动状况的叙述,正确的是( )。

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下图为某次地质野外考察时拍摄的照片。照片中界面M之上的“甲”是一水平岩层,界面M之下的“乙”是一向斜,“丙”是沟谷,N是岩层层面。读图完成下题。该区域( )。

下图为某次地质野外考察时拍摄的照片。照片中界面M之上的“甲”是一水平岩层,界面M之下的“乙”是一向斜,“丙”是沟谷,N是岩层层面。读图完成下题。该区域( )。查看材料

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有人曾这样描述黄土高原:“黄土高原地貌千姿百态、地域文化丰富多彩、生态环境日益改善。”据此回答下题。治理黄土高原水土流失的合理措施有( )。①坡面修梯田,减缓

有人曾这样描述黄土高原:“黄土高原地貌千姿百态、地域文化丰富多彩、生态环境日益改善。”据此回答下题。治理黄土高原水土流失的合理措施有( )。①坡面修梯田,减缓坡度②加快林地建设,调节地面径流③保持传

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