题目内容：
培育充满活力的创新主体，发挥高等学校的( )作用。
A.创新主体地位
B.骨干和引领
C.基础和生力军
D.主导
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：培育充满活力的创新主体，发挥高等学校的( )作用。
- 题目分类：咨询工程师
- 题目类型：选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
下列关于社会政治制度对教育制约作用说法正确的是( )。
下列关于社会政治制度对教育制约作用说法正确的是( )。
班级管理的模式有( )。
班级管理的模式有( )。
对格式条款的理解发生争议的或者对格式条款有两种以上解释的，应当()。
对格式条款的理解发生争议的或者对格式条款有两种以上解释的，应当()。
一个人如果学会了骑自行车，他就更容易学会骑摩托车，这种先前学习对后继学习的影响称为()。
一个人如果学会了骑自行车，他就更容易学会骑摩托车，这种先前学习对后继学习的影响称为()。
记忆的内容随着时间推移会出现()。
记忆的内容随着时间推移会出现()。