判断题:液-液萃取三元物系,按其组分间互溶性可分为四种情况。A.正确B.错误 题目分类:化工总控工考试 题目类型:判断题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 液-液萃取三元物系,按其组分间互溶性可分为四种情况。A.正确B.错误 参考答案:
研讨法的实施要点包括( )。A.指导教师制订讨论计划,准备讨论资料 B.对受训人员的要求 C.对研讨题目和内容的要求 D.对指导教师的要求 E.对培训机构的要求 研讨法的实施要点包括( )。A.指导教师制订讨论计划,准备讨论资料 B.对受训人员的要求 C.对研讨题目和内容的要求 D.对指导教师的要求 E.对培训机构的要求 分类:化工总控工考试 题型:判断题 查看答案
研讨法可以采用的形式有( )。A.集体讨论 B.分组讨论 C.对立式讨论 D.U形讨论 E.圆桌讨论 研讨法可以采用的形式有( )。A.集体讨论 B.分组讨论 C.对立式讨论 D.U形讨论 E.圆桌讨论 分类:化工总控工考试 题型:判断题 查看答案
农作物雹灾保险合同属于()A.单一风险合同B.综合风险合同C.一切险合同D.农业保险合同 农作物雹灾保险合同属于()A.单一风险合同B.综合风险合同C.一切险合同D.农业保险合同 分类:化工总控工考试 题型:判断题 查看答案
在课堂培训中,讲授法的缺点在于( )。A.单向式教学 B.培训的针对性不强 C.成本高昂 D.不易于操作 E.缺乏实际的直观体验 在课堂培训中,讲授法的缺点在于( )。A.单向式教学 B.培训的针对性不强 C.成本高昂 D.不易于操作 E.缺乏实际的直观体验 分类:化工总控工考试 题型:判断题 查看答案
影响课堂效果的因素有( )。A.教师的教学水平 B.教学方法 C.课堂时间的长短 D.培训内容 E.学员的学习态度 影响课堂效果的因素有( )。A.教师的教学水平 B.教学方法 C.课堂时间的长短 D.培训内容 E.学员的学习态度 分类:化工总控工考试 题型:判断题 查看答案