题目内容：
学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是( )
A.逆向迁移
B.水平迁移
C.负迁移
D.垂直迁移
参考答案：
答案解析：
选择题：学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是( )
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
科学方法是理解科学知识，应用和掌握科学知识的桥梁，科学方法的核心，科学知识体系的精髓是（ ）
科学方法是理解科学知识，应用和掌握科学知识的桥梁，科学方法的核心，科学知识体系的精髓是（ ）
制定化学教学目标的直接依据是（）。
制定化学教学目标的直接依据是（）。
下列物质中不属于合金的是（）。
下列物质中不属于合金的是（）。
下列仪器，常用于物质分离的是（）。①漏斗 ②蒸发皿 ③托盘天平 ④分液漏斗 ⑤蒸馏烧瓶 ⑥量筒 ⑦燃烧匙
下列仪器，常用于物质分离的是（）。①漏斗 ②蒸发皿 ③托盘天平 ④分液漏斗 ⑤蒸馏烧瓶 ⑥量筒 ⑦燃烧匙
A.4类
A.4类