题目内容：
找出本诗的反复句，说明其表达作用。
参考答案：
答案解析：
简答题：找出本诗的反复句，说明其表达作用。
- 题目分类：大学语文
- 题目类型：简答题
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本诗的第三节有何象征寓意?
本诗的第三节有何象征寓意?
创造社的主要成员是__________、成仿吾和__________，提倡__________的创作方法。
创造社的主要成员是__________、成仿吾和__________，提倡__________的创作方法。
只有农民生活水平提高了，才能搞好农村基层民主建设，保持农村社会稳定。由此可见（ ）。
只有农民生活水平提高了，才能搞好农村基层民主建设，保持农村社会稳定。由此可见（ ）。A．如果农村社会稳定，基层民主建设搞好了，那么农民生活水平一定提高了 B．
人文教育从表面上看，好像只是传授文、史、哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，
人文教育从表面上看，好像只是传授文、史、哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对
朱门沉沉按歌舞。
朱门沉沉按歌舞。