单选题:当其他同学向卓卓借文具时,卓卓从不拒绝。她认为,能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子,否则就是坏孩子。卓卓道德发展处

题目内容:
当其他同学向卓卓借文具时,卓卓从不拒绝。她认为,能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子,否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于(  )。 A.相对功利主义的定向阶段
B.惩罚与服从定向阶段
C.寻求认可定向阶段
D.遵守法规和秩序定向阶段

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答案解析:

小鹏最近发愤图强,希望能改变自己在班集体中的排名,这种内驱力属于(  )。

小鹏最近发愤图强,希望能改变自己在班集体中的排名,这种内驱力属于(  )。A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.交往内驱力

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教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是(  )。

教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是(  )。A.自学法 B.读书指导法 C.练习法 D.参观法

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思维定势和功能固着都对问题解决起着消极作用。

思维定势和功能固着都对问题解决起着消极作用。

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西汉时期实行的“罢黜百家。独尊儒术”的文教政策体现了教育的(  )。

西汉时期实行的“罢黜百家。独尊儒术”的文教政策体现了教育的(  )。A.相对独立性 B.继承性 C.历史性 D.永恒性

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小文在阅读学习过程中,当遇到困难或不熟悉的材料时,放慢阅读速度或重复阅读,这主要属于元认知策略中的(  )。

小文在阅读学习过程中,当遇到困难或不熟悉的材料时,放慢阅读速度或重复阅读,这主要属于元认知策略中的(  )。A.计划策略 B.反馈策略 C.调节策略 D.资源管

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