题目内容：
为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（ ）单项选择题
A、提取失败说
B、消退说
C、动机说
D、干扰说
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
单项选择题：为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、提取失败说
B、消退说
C、动机说
D、干扰说
单项选择题
A、提取失败说
B、消退说
C、动机说
D、干扰说
患者男，12岁，无明显诱因出现右髋部疼痛不适，活动受限半年，加重1周，有午后低热、盗汗、乏力等症状；查体：右髋部压痛，无肿胀，右髋关节强直，
患者男，12岁，无明显诱因出现右髋部疼痛不适，活动受限半年，加重1周，有午后低热、盗汗、乏力等症状；查体：右髋部压痛，无肿胀，右髋关节强直，屈伸不利，右髋关节X线示：右髋关节骨质未见明显破坏，关节间隙稍窄，既往患有原发性肺结核。
一班20名学生数学测验的平均分是70分，二班30名学生相同数学测验的平均分是80分。这两个班50名学生数学测验的平均分是（ ）
一班20名学生数学测验的平均分是70分，二班30名学生相同数学测验的平均分是80分。这两个班50名学生数学测验的平均分是（ ）
直方图一般适用于自变量是（ ）
直方图一般适用于自变量是（ ）
在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了（ ）
在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了（ ）单项选择题 A、定向阶段B、模仿阶段C、熟练阶段D、整合阶段
能力测验可分为（ ）
能力测验可分为（ ）