单选题：在教育中，坚持“不凌节而施”，“学不躐等”，这是依据人的身心发展的（　　）提出的。

题目内容：

在教育中，坚持“不凌节而施”，“学不躐等”，这是依据人的身心发展的（　　）提出的。 A．阶段性
B．不平衡性
C．个别差异性
D．顺序性

参考答案：

答案解析：

教育在人的身心发展中起（　　）。

教育在人的身心发展中起（　　）。A．制约作用 B．决定作用 C．辅助作用 D．主导作用

分类：中学教育学题型：单选题

教育作为一种特殊的文化现象。具有双重文化属性，即传递和深化文化与（　　）。A．培养文化本体 B．构成文化本体 C．支持主流问题 D．繁荣多元文化

分类：中学教育学题型：单选题

科学知识在未用于生产之前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠（　　）。A．自学 B．训练 C．培训

分类：中学教育学题型：单选题

学校教育制度在形式上看，经历了_____、_____、_____、制度化教育三个阶级。

分类：中学教育学题型：单选题

分类：中学教育学题型：单选题