题目内容：
依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。据此，由教育行政部门规定的课程方案和教材属于（）。A．领悟的课程
B．理想的课程
C．正式的课程
D．经验的课程
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
单选：依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。据此，由教育行政部门规定的课程方案和教材属于（）。
- 题目分类：教师类
- 题目类型：单选
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A．领悟的课程
B．理想的课程
C．正式的课程
D．经验的课程
A．领悟的课程
B．理想的课程
C．正式的课程
D．经验的课程
专家和新手在解决问题上的差异，说明决定人的知觉模式的关键因素是专门知识的水平。（ ）
专家和新手在解决问题上的差异，说明决定人的知觉模式的关键因素是专门知识的水平。（ ）A．正确B．错误
课堂上学生看课外书不好好听课，教师没收课外书。这种行为属于负强化。（）
课堂上学生看课外书不好好听课，教师没收课外书。这种行为属于负强化。（）A．正确B．错误
向不相隶属机关发文，属于（ ）。
向不相隶属机关发文，属于（ ）。
某公司一台机器使用期满决定报废。该机器原价为500000元，已计提折旧470000元，已 计提减值准备15000元，在清理过程中支付清理费用2000元，残料变卖
某公司一台机器使用期满决定报废。该机器原价为500000元，已计提折旧470000元，已 计提减值准备15000元，在清理过程中支付清理费用2000元，残料变卖收入20000元，不 考虑相关税费，该机
按照授信形式的不同，客户授信额度可分为开证额度、开立保函额度等，这些分项额度中 ( )和其他分项额度配合使用，是商业银行向企业提供全面高效服务的重要措施。
按照授信形式的不同，客户授信额度可分为开证额度、开立保函额度等，这些分项额度中 ( )和其他分项额度配合使用，是商业银行向企业提供全面高效服务的重要措施。