题目内容：
下列软件中，( )不能用来制作课件。
APowerPoint
BFrontPage
CFlash
DAccess
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答案解析：
单选题：下列软件中，()不能用来制作课件。APowerPointBFrontPageCFlashDAccess
- 题目分类：小学教师资格证试题
- 题目类型：单选题
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菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是：()。填人括号最恰当的是：A好
菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是：()。填人括号最恰当的是：A好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益甚微B好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其
（2014年下）下列 powerpoint功能选项中，可将幻灯片放映的换页效果设为“垂直百叶窗”的是（ ）A自定义动画B动画方案C幻灯片切换D动作设置
（2014年下）下列 powerpoint功能选项中，可将幻灯片放映的换页效果设为“垂直百叶窗”的是（ ）A自定义动画B动画方案C幻灯片切换D动作设置
著名学者齐美尔认为，由于允许冲突的存在，结构松散群体和开放社会会对那种危及基本意见一致的冲突形成保护层，从而把产生有损核心价值观念的分歧的危险减少到最低程度，对
著名学者齐美尔认为，由于允许冲突的存在，结构松散群体和开放社会会对那种危及基本意见一致的冲突形成保护层，从而把产生有损核心价值观念的分歧的危险减少到最低程度，对立群体的互相依赖和这种社会内部冲突的交叉，有助于通过互相抵消而把“社会体系缝合起
下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”理解正确的是()。A想要化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶B不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶C没能化敌为友
下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”理解正确的是()。A想要化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶B不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶C没能化敌为友，则没能不夸己能或不扬人恶D能够化敌为友，则能够不夸己能或不扬人恶
例题：Word中，可多次重复格式化的操作是（ ）A左单击格式刷按钮B右单击格式刷按钮C左双击格式刷按钮D右双击格式刷按钮
例题：Word中，可多次重复格式化的操作是（ ）A左单击格式刷按钮B右单击格式刷按钮C左双击格式刷按钮D右双击格式刷按钮