多选题：小组工作的间接干预治疗技巧包括( )。A利用小组治疗元素B运用角色扮演的办法C运用行为改变的技巧D利用社会环境或外在力量E运用结构化组员角色的技巧

在某青少年偏差行为治疗小组中，组员小明开始总是心不在焉，不听其他组员发言，自顾自地玩儿，一直游离于小组之外。面对这种情况，如果运用直接干预法，社会工作者可以采取的做法有()。(2011年)A通过家庭作业让小明有一个经验性学习机会B通过角色扮

沟通是小组得以进行的一种重要动力，是小组组员互动的基础。一般而言，社会工作者在开展小组工作实务时，应熟练掌握与组员沟通的技巧以及促进组员沟通的技巧。其中，与组员沟通的技巧包括()。A营造轻松、安全的氛围B专注与倾听C积极回应D适当帮助梳理E

小王：“不知道为什么，对我来说，英语这么难学，四级我都考了三次了，每次都差那么一点点，我觉得自己真没用!”社会工作者：“小王，我理解你的感受，但不是你一个人，小李、小张在前面都有过同样的经历和感觉，我记得我在读大学时，学高等数学时也碰到过这

社会工作者小陈，近期针对社区离异女性开展支持性小组活动，她在调研中发现，这些女性在离婚后经济收入下降，生活困难增多，亲子关系也出现了一些问题。据此，小陈应将小组活动的重点放在（ ）。A学习应对婚姻变迁的方法B分享各自经验以协助解决问题C协助

美国社会学家、社会心理学家库利提出了镜中自我理论，其主要观点包括()。A关于学习与模仿B关于人与社会的关系C关于镜中自我的概念D关于首属小组的概念E关于小组的内象和分裂的问题