单选题：学校社会工作者小周鉴于目前一些青少年存在被过度保护、容易受挫折等问题计划开展一次小组工作，该工作主要围绕抗逆力构成要素展开，即外部支持因素、内在优势因素以及(

某学校社会工作者在新生报到期间会为新生进行“破冰训练”积极组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，增进彼此之间的了解，建立良好的关系。学校社会工作者运用了（）的方法增强了学生的抗逆力。A促进亲社会连结B建立清楚一致的行为和规范C教授生活技能

医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作。属于对狭义的医务社会工作内容的是（ ）。A在社区推动医疗保健与社会福利的整合B在医疗保健机构开展心理一社会服务C为促进公众健康开发社会资源D为预防疾病开展全民健康教育

小刘在七年级的时候由农村转入城市中学习，由于家庭经济不是很好，在穿着上很朴素，常怕别人取笑自己，很少和同学打交道，喜欢独来独往。并且在学习中遇到困难，也不敢去问老师和同学。学校社会工作者注意到了小刘的问题，打算提高小刘的人际沟通能力和解决问

班主任王老师是一个十分负责的人，高考在即，她发现很多学生都在废寝忘食的学习，并且有很多同学出现焦虑情绪，针对这些，王老师邀请学校社会工作者小郑来为班上同学做团体辅导，主要服务内容是()。A成立互助小组，分享彼此感受，缓解学生的焦虑情绪B向学

学校社会工作者小勇运用个案管理方法帮助贫困学生解决他们所面临的问题。当服务结束时．小勇从“资源一社会支持网络—服务对象”的对接程度来评估服务成效。小勇上述工作属于()评估。A学生状况B资源整合C服务系统传输D社会支持网络