单选题：学生从大量动物中识别大象的能力属于（　）。

  • 题目分类：小学教育心理学
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
学生从大量动物中识别大象的能力属于（　）。 A．认知策略
B．言语信息
C．动作技能
D．智慧技能

参考答案：
答案解析：

关于课程目标的水平研究最为著名的是（　）。

关于课程目标的水平研究最为著名的是（　）。A．杜威 B．泰勒 C．布卢姆 D．布鲁纳

分类：小学教育心理学  题型：单选题
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班级授课制的固定是指( )。

班级授课制的固定是指( )。A．学生固定 B．教师固定 C．内容固定 D．时间固定 E．场所固定

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教学设计：(1)教学是一种有明确目的的活动，这种目的性渗透到课堂教学中，并由每堂课的具体目标来实现。教学目标对于指导课堂

教学设计：(1)教学是一种有明确目的的活动，这种目的性渗透到课堂教学中，并由每堂课的具体目标来实现。教学目标对于指导课堂教学实施具有非常重要的作用。制定教学目

分类：小学教育心理学  题型：单选题
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职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。 （　　）

职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。 （　　）

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