多选题：学生学习的内容有（　　）。

题目分类：中学教育心理学
题目类型：多选题
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题目内容：

学生学习的内容有（　　）。 A．知识技能的掌握
B．学习策略的掌握
C．问题解决能力和创造性的发展
D．道德品质的培养
E．健康心理的培养

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

对性格特征的差异分析一般从（　　）方面进行。

对性格特征的差异分析一般从（　　）方面进行。A．对现实态度的性格特征 B．性格的理智特征 C．性格的情绪特征 D．性格的社会特征 E．性格的意志特征

分类：中学教育心理学题型：多选题

下列属于非正式测验的是（　　）。

下列属于非正式测验的是（　　）。A．观察 B．谈话 C．测验 D．问卷 E．案卷分析

分类：中学教育心理学题型：多选题

专家型教师的课时计划简洁、灵活，以（　　）为中心，并有预见性。

专家型教师的课时计划简洁、灵活，以（　　）为中心，并有预见性。A．学生 B．教师 C．教材 D．教学思想

分类：中学教育心理学题型：多选题

精细加工策略是一种（　　）的记忆策略。

精细加工策略是一种（　　）的记忆策略。A．感知性 B．理解性 C．计划性 D．调节性

分类：中学教育心理学题型：多选题

收益性物业价值的高低主要取决的因素包括（　　）。

收益性物业价值的高低主要取决的因素包括（　　）。 A．未来净收益的大小 B．获得净收益期限的长短 C．获得净收益的潜在性 D．获得净收益的可靠性 E．获得净收益

分类：中学教育心理学题型：多选题