题目内容：
幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己．这种思维类型是()。单项选择题
A、形象思维
B、分析思维
C、直观动作思维
D、直观思维
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
单项选择题：幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己．这种思维类型是()。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、形象思维
B、分析思维
C、直观动作思维
D、直观思维
单项选择题
A、形象思维
B、分析思维
C、直观动作思维
D、直观思维
下列案件不属于行政复议范围，不能提起行政复议的有（ ）。
下列案件不属于行政复议范围，不能提起行政复议的有（ ）。
两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显，这表明何种因素起主要作用?（）
两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显，这表明何种因素起主要作用?（）单项选择题 A、相似性B、概括经验C、学习策略D、心向
下列有关行政诉讼的说法哪些是正确的?（ ）
下列有关行政诉讼的说法哪些是正确的?（ ）
行政机关对于重大违法行为给予较重的行政处罚时，在证据可能灭失的情况下，下列各项中正确的是（ ）。
行政机关对于重大违法行为给予较重的行政处罚时，在证据可能灭失的情况下，下列各项中正确的是（ ）。
正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，
正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了中学生心理发展的（）。单项选择题 A、连续性B、差异性C、不平衡性D、顺序性