选择题:模型方法是科学探究中经常使用的一种逻辑方法。《义务教育生物学课程标准(2011年版)》设计了一种全新的教学活动——生物模型建构。而所安排的诸如“培养液中的酵母菌

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

模型方法是科学探究中经常使用的一种逻辑方法。《义务教育生物学课程标准(2011年版)》设计了一种全新的教学活动——生物模型建构。而所安排的诸如“培养液中的酵母菌种群数量动态变化”的活动,旨在让学生尝试建立(  )。

A.物理模型

B.数学模型

C.物质模型

D.思想模型

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

幼儿期儿童性格的突出特点是好模仿,这种特点在__________ 阶段尤为突出。

幼儿期儿童性格的突出特点是好模仿,这种特点在__________ 阶段尤为突出。

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学前教育是指从__________到六岁儿童的教育。

学前教育是指从__________到六岁儿童的教育。

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_________提出了儿童发展的环境决定论。

_________提出了儿童发展的环境决定论。

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陶行知提出幼稚园实施和谐的生活教育,反对束缚儿童个性的传统教学法,主张通过“_________”来解决幼教师资的培养问题等。

陶行知提出幼稚园实施和谐的生活教育,反对束缚儿童个性的传统教学法,主张通过“_________”来解决幼教师资的培养问题等。

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康有为在__________第一次提出我国实施学前社会教育。

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