单选题：下列有关种群和物种的叙述，正确的是(　　)。

题目分类：初中生物
题目类型：单选题
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题目内容：

下列有关种群和物种的叙述，正确的是(　　)。 A．同一种群的个体间可以相互交配并产生可育后代，同一物种的个体间也能相互交配并产生可育后代
B．种群是生物进化的基本单位，物种是繁殖的基本单位
C．种群的基因频率总是在不断变化发展，物种的基因频率往往保持不变
D．种群基因库的基因和物种基因库的基因是一样的

参考答案：

答案解析：

牛的毛色有黑色和棕色，控制牛毛色的基因位于常染色体上。如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛，请回答下列问题。问题：(1)如

牛的毛色有黑色和棕色，控制牛毛色的基因位于常染色体上。如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛，请回答下列问题。问题：(1)如果用B与b表示牛的毛色的显性基因和隐性基

分类：初中生物题型：单选题

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在人类产生生殖细胞的过程中，可能出现分裂不正常的情况。图12显示细胞中一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况。人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但

分类：初中生物题型：单选题

在学生已具备一定的实验技能，实验内容较多，实验过程又较长的情况下，一般采用(　　)。

在学生已具备一定的实验技能，实验内容较多，实验过程又较长的情况下，一般采用(　　)。A．模仿式实验 B．分段实验 C．学生独立实验 D．伴随讲授实验

分类：初中生物题型：单选题

若图8、图9均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是(　　)。

若图8、图9均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是(　　)。A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的特异性受体蛋白来识别信息 B．

分类：初中生物题型：单选题

图1是某草原生态系统的能量流动模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量。d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖

图1是某草原生态系统的能量流动模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量。d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，j、k、f表示流入分解者的能量。

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