题目内容：
孔子说，“举一隅不以三隅反，则不复也”。这说明的学习现象是( )。
A．学习迁移 B．学习定势
C．学习兴趣
D．学习习惯
参考答案：
答案解析：
单选题：孔子说，“举一隅不以三隅反，则不复也”。这说明的学习现象是( )。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
B．学习定势
C．学习兴趣
D．学习习惯
B．学习定势
C．学习兴趣
D．学习习惯
AECT的1994定义中明确提出了教育技术的研究对象是学习过程和学习资源，其范畴涉及多个方面：设计、研发、利用、管理、评
AECT的1994定义中明确提出了教育技术的研究对象是学习过程和学习资源，其范畴涉及多个方面：设计、研发、利用、管理、评价，这五个方面关系不是线性的而是。
下列有关教师为人师表的特征，正确的是( )。
下列有关教师为人师表的特征，正确的是( )。A．具有鲜明的示范性 B．具有突出的严谨性 C．具有较弱的激励性 D．缺乏可操作性
创造性思维的核心是( )。
创造性思维的核心是( )。A．发散思维 B．聚合思维 C．形象思维 D．抽象思维
国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为( )。
国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为( )。A．初级职务 B．中级职务 C．高级职务 D．特级职务
《给教师的建议》的作者是( )。
《给教师的建议》的作者是( )。A．克鲁普斯卡娅 B．苏霍姆林斯基 C．布鲁纳 D．马卡连柯