题目内容：
《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（ ）。单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
参考答案：
答案解析：
单项选择题：《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
制修订水运工程造价标准中，进行定额水平测算的目的在于分析新定额与原定额的消耗量水平差异。
制修订水运工程造价标准中，进行定额水平测算的目的在于分析新定额与原定额的消耗量水平差异。
道路运输甲醇的车辆发生阀门泄漏时，首先应( ) ，再通知本单位或有关部门。
道路运输甲醇的车辆发生阀门泄漏时，首先应( ) ，再通知本单位或有关部门。
酶技术在医疗卫生方面发挥着极其重要的作用，不少酶制剂可以作为治疗疾病的药用酶其中论述不妥的是（）。
酶技术在医疗卫生方面发挥着极其重要的作用，不少酶制剂可以作为治疗疾病的药用酶其中论述不妥的是（）。A．尿激酶用于治疗血栓病B．天冬胺酰酶能使急性胰腺炎患者转危为安C．谷丙转氨酶用于诊断肝炎活动期及病情严重程度D．牛凝血酶在外科手术过程中用于止血
以下关于信息属性的描述，错误的是（ ）。
以下关于信息属性的描述，错误的是（ ）。
某企业准备将4个工人甲、乙、丙、丁分配在A、B、C、D共4个岗位。每个工人由于技术水平不同，在不同岗位上每天完成任务所需的工时见下表。适当安排岗位，可使4个工人
某企业准备将4个工人甲、乙、丙、丁分配在A、B、C、D共4个岗位。每个工人由于技术水平不同，在不同岗位上每天完成任务所需的工时见下表。适当安排岗位，可使4个工人以最短的总工时（ ）全部完成每天的任务。