题目内容：
(2015广东广州)教学反思过程经历了“具体经验→观察分析→抽象的重新概括→积极的验证”的阶段。()
A错
B对
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
判断题：(2015广东广州)教学反思过程经历了“具体经验→观察分析→抽象的重新概括→积极的验证”的阶段。()A错B对
- 题目分类：小学教师招聘试题
- 题目类型：判断题
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(2014山东青岛)反思性教学、写日志、写博客等方式被看作“实践反思取向”型教师专业成长的基本策略。()A错B对
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（2015山东济南）儿童认识到客体尽管在外形上发生了变化，但其特有的属性不变。这说明儿童的认知发展进入具体运算阶段。（）A错B对
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(2014广西)皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。()A错B对
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(2015四川)上位学习和下位学习中都可能发生垂直迁移。()A错B对
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（2014广东河源）具体动机是在许多学习活动中都表现出来的、较稳定、持久地努力掌握知识经验的动机。()A错B对
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