单选题：(2014山东青州)苏霍姆林斯基的教育思想核心内容是()。A认知结构的教育理论B全面发展的教育理论C范例教学的理论D教学最优化的教育理论

(2012四川德阳)由于学生正处在品德形成阶段，可塑性强，这就要求学校德育要坚持()，为学校的思想道德发展指明方向。A导向性原则B疏导原则C一致性原则D连贯性原则

(2015广西)既是一切教育的前提,也是教育的最高追求，更是指向人的终极关怀的重要教育理念是(）。A生命教育B生存教育C安全教育D生活教育

(2014山东济宁)()是我国当今社会赋予教育的根本宗旨，也是我国当代教育的重要使命。A使受教育者德智体美等方面全面发展B使人的生存和发展充满内在的活力C为经济建设和社会全面发展进步培养各级各类人才D注重提高全民族素质

（2014黑龙江大庆）以纲要的形式规定有关学科教学内容的标准性文件是()。A课程标准B教学目标C课程计划D教科书

（2014安徽）在品德发展过程中，个体主要通过社会榜样、观察学习等替代强化习得道德行为的模式称为()。A体谅模式B价值澄清模式C社会学习模式D道德认知发展模式