单选题：（2013四川遂宁）现代课程理论之父是（）。A布拉海尔德B布鲁姆C泰勒D罗杰斯

(2014江苏扬州)班级授课制的实施在我国始于()。A唐朝B清末C民国初D新中国

（2015江西）最早提倡终身教育的学者是法国教育家()。A布鲁纳B斯金纳C保罗·朗格朗D赞科夫

（2014广东河源）某学校的墙壁上贴着“让学校的每一面墙壁都开口说话”。这充分体现了下列德育方法中的()。A陶冶教育法B榜样示范法C品德评价法D实际锻炼法

(2014广西)我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善()。A分支学制B单轨学制C双轨学制D混合学制

(2014广西)教育目的的个人本位论主张()。A根据人的本性和发展需要来规定教育目的B社会价值高于个人价值C教育目的应以学校需要为出发点D根据社会的需要来确定教育目的