单选题:幼儿园环境创设中,使用易于识别的生活行为规则标识图。其最主要的目的是( )A美化环境B便于幼儿看图说话C便于幼儿认识各种符号D便于幼儿习得生活技能和行为准则 题目分类:幼儿教师资格证试题 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 幼儿园环境创设中,使用易于识别的生活行为规则标识图。其最主要的目的是( )A美化环境B便于幼儿看图说话C便于幼儿认识各种符号D便于幼儿习得生活技能和行为准则 参考答案: 答案解析:
幼儿园户外的器械设备要符合幼儿的()。A身材高度B智力水平C活动能力D身材高度与活动能力 幼儿园户外的器械设备要符合幼儿的()。A身材高度B智力水平C活动能力D身材高度与活动能力 分类:幼儿教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
关于幼儿园科学教育的方式与方法表述不正确的是( )。A幼儿园科学教育的方式方法不包括协助成人劳动B种植、饲养是重要的幼儿园科学教育的方式方法C非正式测量与正式 关于幼儿园科学教育的方式与方法表述不正确的是( )。A幼儿园科学教育的方式方法不包括协助成人劳动B种植、饲养是重要的幼儿园科学教育的方式方法C非正式测量与正式测量都是幼儿园科学教育的重要方式方法D观察是幼儿科学探索的主要方法 分类:幼儿教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
(2013年下半年统考)下列有关幼小衔接的说法,正确的是( )。A幼儿入学适应困难,是因为幼儿园教育过于游戏化B幼小衔接完全是幼儿园的责任C幼儿园的幼小衔接工 (2013年下半年统考)下列有关幼小衔接的说法,正确的是( )。A幼儿入学适应困难,是因为幼儿园教育过于游戏化B幼小衔接完全是幼儿园的责任C幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班,小中班也应该开展D幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容 分类:幼儿教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏,这种教师介入方式属于( )A平行游戏B合作游戏C指导游戏D观察游戏 教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏,这种教师介入方式属于( )A平行游戏B合作游戏C指导游戏D观察游戏 分类:幼儿教师资格证试题 题型:单选题 查看答案