单选题：社会工作者小刘为网络成瘾青少年的家长开展小组服务。在小组过程中，小刘引导和协助家长表达自己面对孩子网络成瘾时的情绪和感受，鼓励他们分享经验。小刘的做法体现了()

治疗过程在于再创造、分析、讨论、解释过去经验和解决潜意识层次上发生的防卫和抗拒，解决组员在儿童期产生的功能失调问题，并在新领悟的基础上作出新的决策。这种治疗过程属于()治疗方式。A阿德勒式小组B心理剧C精神分析小组D完型治疗小组

下列社会工作服务中，运用小组工作中直接干预方法的是()。(2016)A运用角色扮演的方法，促使组员行为改变B采用家庭作业，为组员提供经验性学习的机会C运用结构化角色的技巧，帮助组员重新定位角色D通过赞扬、鼓励等方式，促成组员正向行为的养成

社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组，并以开放、平等的原则开展小组工作，通过小组活动促使组员在小组中得到成长，增强社会功能，提升发展能力。小张运用的小组工作模式是( )。A治疗模式B社会目标模式C任务中心模式D互动模式

针对社区矫正人员开展的行为治疗小组，旨在通过小组活动帮助组员改善行为障碍以及情绪问题，促进其在行为、心理等方面得到发展和完善，该小组适合采用的工作模式是()。A社会目标模式B治疗模式C互动模式D发展模式

为帮助失独母亲走出家门，接触社会，开始新生活，社会工作者老李着手建立失独母亲的互助支持网络，并邀请社区9名失独母亲参加“暖心之家”小组。小组工作进入第五节，目标是协助组员关注当下，了解并学习运用身边的资源，以缓解困境。下列活动中最适宜本节的