判断题:设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式,它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。( ) 题目分类:小学教育理论综合 题目类型:判断题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式,它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。( ) 答案解析:
众多教学方法按其总的指导思想不同,可以分为启发式和( )。 众多教学方法按其总的指导思想不同,可以分为启发式和( )。A.范例式教学 B.启发式教学 C.注入式教学 D.灌输式教学 分类:小学教育理论综合 题型:判断题 查看答案
在基础教育的课程改革中,课程评价的价值取向已从量性评价逐渐转向质性评价。( ) 在基础教育的课程改革中,课程评价的价值取向已从量性评价逐渐转向质性评价。( ) 分类:小学教育理论综合 题型:判断题 查看答案
《礼记·中庸》中描述的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”是指现代教育论中的( )。 《礼记·中庸》中描述的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”是指现代教育论中的( )。A.教学过程 B.教学内容 C.教学目标 D.教学方法 分类:小学教育理论综合 题型:判断题 查看答案
以下关于“自我概念”的表述错误的一项是( )。 以下关于“自我概念”的表述错误的一项是( )。A.“自我概念”又称“自我影像”,是指个人对自己整体的了解和看法,包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观 B.“ 分类:小学教育理论综合 题型:判断题 查看答案