题目内容：
古代的学校教学组织形式一般都是（ ）。单项选择题
A、个别教学制
B、分组教学
C、班级授课制
D、设计教学法
参考答案：
答案解析：
单项选择题：古代的学校教学组织形式一般都是（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、个别教学制
B、分组教学
C、班级授课制
D、设计教学法
单项选择题
A、个别教学制
B、分组教学
C、班级授课制
D、设计教学法
教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物感性认识的教学方法是（ ）。
教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物感性认识的教学方法是（ ）。单项选择题 A、参观法B、演示法C、实验法D、实习法
教学中教材是富有思想性的，学生学了思想自然会提高。（ ）
教学中教材是富有思想性的，学生学了思想自然会提高。（ ）单项选择题 A、对B、错
某坝面碾压施工设计碾压遍数为 5遍，碾滚净宽为 4m，则错距宽度为（ ）m。
某坝面碾压施工设计碾压遍数为 5遍，碾滚净宽为 4m，则错距宽度为（ ）m。
群体中大多数人意见一致时必然形成一种无形的压力，迫使个别人不敢发表反对意见，即使发表了，也“成不了气候”，不能影响从众的
群体中大多数人意见一致时必然形成一种无形的压力，迫使个别人不敢发表反对意见，即使发表了，也“成不了气候”，不能影响从众的现象。（ ）判断题 对错
建立教师威信的途径有（ ）。
建立教师威信的途径有（ ）。多项选择题 A、培养自身良好的道德品质B、培养良好的认知能力和性格特征C、给学生以良好的第一印象D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E、做学生的朋友与知己