题目内容：
当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（ ）。 A．能力归因
B．努力归因、
C．运气归因
D．任务难度
参考答案：
答案解析：
单选题：当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（ ）。
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：单选题
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当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（ ）。 A．能力归因
B．努力归因、
C．运气归因
D．任务难度
当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（ ）。 A．能力归因
B．努力归因、
C．运气归因
D．任务难度
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“画一个圆，让学生说说可以变成什么?”是为训练学生的（ ）。 A．发散思维 B．推测与假设 C．好奇心 D．独立性
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根据下列材料回答题： 1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小镇，人们发现了两个“狼孩”。这两个“狼孩”后来被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，人们
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“五四”文学革命给之后的文学发展带来了十分重大的影响，打破了封建旧文学垄断文坛的局面，宣告了现代文学的诞生；文学作品中出现民主主义思想和朦胧的社会主义倾向；伴随
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is best known for the technique of dramatic monologue in his poems.A．Will Blake