单选题：社会服务方案的评估中，关注方案进行过程中服务对象和人数的变化的评估方法是（　）。

题目内容：
社会服务方案的评估中，关注方案进行过程中服务对象和人数的变化的评估方法是（　）。 A．过程评估
B．效果评估
C．变量评估
D．定量评估

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答案解析：

某社区社会工作者通过定期举办单元居民小组会议，讨论楼道和地下室公共空间的使用，解决楼道垃圾堆放、无人清扫等问题，同时制定

某社区社会工作者通过定期举办单元居民小组会议，讨论楼道和地下室公共空间的使用，解决楼道垃圾堆放、无人清扫等问题，同时制定和宣传“单元居民文明公约”，培养居民爱护

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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地区发展模式在社区工作中得到广泛运用。下列关于地区发展模式评价的说法中，正确的是（　）。

地区发展模式在社区工作中得到广泛运用。下列关于地区发展模式评价的说法中，正确的是（　）。A．有助于提高居民能力，推进社区民主 B．有利于解决社区中的资源分配问题

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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在个案会谈的过程中，社会工作者需要运用一些技巧更好地开展工作，其中支持性的技巧包括（　）。

在个案会谈的过程中，社会工作者需要运用一些技巧更好地开展工作，其中支持性的技巧包括（　）。A．友好的视线接触 B．专心的倾听 C．帮助服务对象整理模糊不清的经验

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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金某是家中唯一的男孩，家人对他很是溺爱，他不爱学习，经常和一些不良人员混在一起，喜欢打台球、看电视。下列条件可以使社会工

金某是家中唯一的男孩，家人对他很是溺爱，他不爱学习，经常和一些不良人员混在一起，喜欢打台球、看电视。下列条件可以使社会工作者运用任务中心模式对金某开展服务的是（

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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一个孩子听到大人说“明天要下雨”、“下雨的时候就刮风”，就对家长说“明天要刮风”。根据皮亚杰的认知发展阶段论，这个孩子处

一个孩子听到大人说“明天要下雨”、“下雨的时候就刮风”，就对家长说“明天要刮风”。根据皮亚杰的认知发展阶段论，这个孩子处于认知发展的（　）。A．感知运动阶段 B

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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