二战以后的世界的教育特征有(  )。

二战以后的世界的教育特征有(  )。多项选择题 A、古典化B、终身化C、多元化D、民主化E、全民化

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智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。(  )

智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。(  )单项选择题 A、对B、错

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我国修订的联合型瑞文测验是()的合并本。(2009-05)

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按中国常模结果,SDS标准分的分界值为()。(2009-11)

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学生在教育过程中,处于(  )。

学生在教育过程中,处于(  )。单项选择题 A、主导地位B、主体地位C、被动地位D、辅助地位

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