选择题:[简答题,9分] 通过与社会文化历史学派游戏理论的比较,说明皮亚杰游戏理论的显著特点及其对我国当前幼 题目分类:玉林师范学院-学前教育-学前游戏 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: [简答题,9分] 通过与社会文化历史学派游戏理论的比较,说明皮亚杰游戏理论的显著特点及其对我国当前幼儿园游戏的启示 参考答案:
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异 A.对学生一视同仁,一样要求 B.辨证地看待学生的优缺点,不绝对化 C.在学生之间进行横向的比较与学习 分类:玉林师范学院-学前教育-学前游戏 题型:选择题 查看答案
“我们来玩过家家吧!”“这是我的,不给你玩!”,儿童在游戏中出现的类似言语属于 “我们来玩过家家吧!”“这是我的,不给你玩!”,儿童在游戏中出现的类似言语属于 A.游戏性语言 B.角色之间的交际性语言 C.以自我为中心的想象性独白 分类:玉林师范学院-学前教育-学前游戏 题型:选择题 查看答案
游戏中儿童扮演的角色往往在现实生活中不存在,常来源于故事、电视等文学作品,此时儿童扮演的角色属于 游戏中儿童扮演的角色往往在现实生活中不存在,常来源于故事、电视等文学作品,此时儿童扮演的角色属于 A.机能性角色 B.互补性角色 C.想象的或虚幻性角色 分类:玉林师范学院-学前教育-学前游戏 题型:选择题 查看答案