题目内容：
数学课程的学段目标设计的有序性主要体现在（ ）、问题的思考与解决能力的培养的层次性和情感与态度培养的有序性。
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：数学课程的学段目标设计的有序性主要体现在（ ）、问题的思考与解决能力的培养的层次性和情感与态
- 题目分类：信阳师范学院-小学数学教学研究
- 题目类型：选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
Which of the following accounts is NOT true for Ra
Which of the following accounts is NOT true for Ralph Waldo Emerson? A.He is th
在教学过程中，倡导“以学生为中心”的学者是（ ）。A.赫尔巴特B.杜威C.卢梭D.克伯屈
在教学过程中，倡导“以学生为中心”的学者是（ ）。A.赫尔巴特B.杜威C.卢梭D.克伯屈
56. (阅读理解题)Not so long ago, most people didn’t kno
56. (阅读理解题)Not so long ago, most people didn’t know who Shelly Ann Francis Pryce
2001年开始实施的新一轮基础教育改革实验，将各学科的课程方案以（ ）的形式呈现，代替了原来的
2001年开始实施的新一轮基础教育改革实验，将各学科的课程方案以（ ）的形式呈现，代替了原来的教学大纲。A.课程标准B.课程目标C.教学目标D.课程大纲
The change of idiom "velvet paws" from the origina
The change of idiom "velvet paws" from the original form is ______.