题目内容：
(2015陕西西安)()是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。
A学习策略
B认知策略
C元认知策略
D资源管理策略
参考答案：
答案解析：
单选题：(2015陕西西安)()是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。A学习策略B认知策略C元认知策略
- 题目分类：小学教师招聘试题
- 题目类型：单选题
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(201辽宁大连)在英语学习中，学生在学习“eye”(眼)和“Ball”(球)后学习“eyeBall”(眼球)就比较容易。这种现象属于（）。A一般迁移B负迁移C
(201辽宁大连)在英语学习中，学生在学习“eye”(眼)和“Ball”(球)后学习“eyeBall”(眼球)就比较容易。这种现象属于（）。A一般迁移B负迁移C水平迁移D正迁移
(2014陕西咸阳)青少年心理发展的矛盾来源于()。A心理发展快于生理发展B生理发展快于心理发展C心理发育跟不上周围环境的变化D心理发育速度过快而社会交往相对落
(2014陕西咸阳)青少年心理发展的矛盾来源于()。A心理发展快于生理发展B生理发展快于心理发展C心理发育跟不上周围环境的变化D心理发育速度过快而社会交往相对落后
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(2015广西)课堂心理气氛的决定因素是()。A学生学风的优劣B教师教风的优劣C学校校风的优劣D学生成绩的优劣
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