单选题:(2015广西)一天,孔子的学生子路问:“听到一个很好的主张,要立即去做吗?”孔子答:“家有父兄,怎能自作主张?”冉求问:“听到一个很好的主张,需立即去做吗?”

题目内容:

(2015广西)一天,孔子的学生子路问:“听到一个很好的主张,要立即去做吗?”孔子答:“家有父兄,怎能自作主张?”冉求问:“听到一个很好的主张,需立即去做吗?”孔子答:“当然应当立即去做。”公西华对此很不理解,孔子说:“冉求遇事畏缩不前,所以要鼓励他去做。子路遇事轻率,所以要加以抑制,使他谨慎。”此材料给教师的启示是()。

A根据学生的性格差异,因材施教

B根据学生的智力差异,因材施教

C根据学生的情感差异,因材施教

D根据学生的认知差异,因材施教

参考答案:
答案解析:

(2014湖北十堰)下列属于第二信号系统的现象的是()。A望梅止渴B谈虎色变C望文生义D经典性条件反射

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(2015江西)著名的“耶克斯—多德森定律”告诉我们:对于难度适中的任务来说,学习动机水平为中等时,学习效果()。A最差B不明显C中等D最好

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(2015福建)国家乒乓球队的健儿团结拼搏,为祖国和人民赢得金牌。这种爱国主义和集体主义情感属于()。A伦理的道德情感B想象的道德情感C直觉的道德情感D记忆的道

(2015福建)国家乒乓球队的健儿团结拼搏,为祖国和人民赢得金牌。这种爱国主义和集体主义情感属于()。A伦理的道德情感B想象的道德情感C直觉的道德情感D记忆的道德情感

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(2014广西)人们对学习本身的兴趣所引起的动机称为()。A内部动机B外部动机C近景动机D远景动机

(2014广西)人们对学习本身的兴趣所引起的动机称为()。A内部动机B外部动机C近景动机D远景动机

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(2015山东)根据罗杰斯的观点,促进学习的心理气氛因素不包括()。A同理心B感召力C真诚一致D无条件的积极关注

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