单选题:(2014广西)教育心理学主要研究()。A学生的学B教师的教C教学环境D学生的学和教师的教

题目内容:

(2014广西)教育心理学主要研究()。

A学生的学

B教师的教

C教学环境

D学生的学和教师的教

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(2014河北沧州)下列选项中属于陈述性知识的是()。A学习的定义B产品的使用说明C汽车驾驶方法D问题解答思考过程

(2014河北沧州)下列选项中属于陈述性知识的是()。A学习的定义B产品的使用说明C汽车驾驶方法D问题解答思考过程

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(2014山东济宁)用来调节和控制学习过程、保障信息加工过程有效进行的学习策略是()A学习认知策略B学习监控策略C资源管理策略D补偿性策略

(2014山东济宁)用来调节和控制学习过程、保障信息加工过程有效进行的学习策略是()A学习认知策略B学习监控策略C资源管理策略D补偿性策略

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(2015河南洛阳)美国学生热衷于吸收各学科的知识,然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论,从而获得迅速进步。这个现象说明了()。A学习的实践性B学习的渗透

(2015河南洛阳)美国学生热衷于吸收各学科的知识,然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论,从而获得迅速进步。这个现象说明了()。A学习的实践性B学习的渗透性C思考的独立性D思想的开放性

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(经典真题)老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角?”张东不假思索地回答:“三个角。”老师又问:“还有其他答案吗?”张东想了想,没有回答出来。这说明张

(经典真题)老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角?”张东不假思索地回答:“三个角。”老师又问:“还有其他答案吗?”张东想了想,没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响()。A功能固着B原型启发C心理定势D垂直迁移

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(2013辽宁大连)注意的转移是根据新任务的要求,自觉主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上。下面说法不正确的是()。A注意转移的快慢难易主要取决于原来注意的

(2013辽宁大连)注意的转移是根据新任务的要求,自觉主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上。下面说法不正确的是()。A注意转移的快慢难易主要取决于原来注意的紧张程度和引起注意转移的新对象的性质B先前的注意紧张程度越高,新的注意对象越不符

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