简述题：（2014湖南长沙）怎样在教学过程中集中学生的注意力？

（2013福建）“方苹果”的启示这是一节美术课，老师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗？吃过苹果吗？”学生齐声回答：“见过！”“吃过！”“好今天我们一起来画苹果，画你们心中的苹果。”一会儿学生画好了。老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果

（2014江西）简述如何培养学生良好的记忆力。

（2015湖南长沙）根据发展水平不同，思维可以分为直觉动作思维、（）、和抽象逻辑思维。

（2014江苏南通）何为观察?如何培养小学生的观察力?

（2014江苏南通）遗忘的一般规律是遗忘的数量随时间的进程而递增，且（）递增速度。