题目内容：
20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有( )。
A张汉良
B张之洞
C张宗麟
D张雪门
参考答案：
答案解析：
单选题：20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有()。A张汉良B张之洞C张宗麟D张雪门
- 题目分类：幼儿教师资格证试题
- 题目类型：单选题
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在幼儿园教育实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用幼儿园工作各环节的教育价值，这种做法违反了()
在幼儿园教育实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用幼儿园工作各环节的教育价值，这种做法违反了()。A发挥一日生活的整体功能原则B以游戏为基本活动的原则C尊重儿童原则D目标性原则
《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。A1996年7月B1996年9月C2001年7月D2001年9月
《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。A1996年7月B1996年9月C2001年7月D2001年9月
教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即()。A是否树立了正确的儿童观B是否树立了正确的师生观C是否树立了正确的教学理念D是否树立了正确的
教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即()。A是否树立了正确的儿童观B是否树立了正确的师生观C是否树立了正确的教学理念D是否树立了正确的知识观
洛克从唯物主义的立场出发，提出了著名的( )。A生活教育B蜡块说C白板说D儿童中心论
洛克从唯物主义的立场出发，提出了著名的( )。A生活教育B蜡块说C白板说D儿童中心论
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以()为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。A游戏B教学C一日生活
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以()为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。A游戏B教学C一日生活D劳动