多选题:在传统文化保护项目中,社会工作者在社区居民中成立了“老物件、老照片、老故事”小组。经过一段时间的工作,小组进入了后期成熟阶段。此阶段小组及组员的主要特征有()。

题目内容:

在传统文化保护项目中,社会工作者在社区居民中成立了“老物件、老照片、老故事”小组。经过一段时间的工作,小组进入了后期成熟阶段。此阶段小组及组员的主要特征有()。

A小组的凝聚力增强

B小组关系结构趋于稳定

C对小组具有较强的认同感

D对小组充满了信心和希望

E对社会工作者的依赖性增强

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

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社会工作者小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段,她设计了相互介绍和热身游戏等活动;在小组中期转折阶段,她设计了适合中学生的有助于解决小组成员角色冲突的情景剧,并讨论彼此在小组活动中的成长经验;在小组后期成熟阶段,

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社会工作者王某准备为某一学校内厌学的学生开展小组工作。在小组讨论之前,王某需要做哪些准备?( )A制定小组契约B选择合适的主题C注意讨论的措辞D安排活动的环境E准备好讨论草案

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在某小组活动的经验分享环节中,组员们在社会工作者小蔡的引导下,积极参与讨论与分享,但小蔡发现组员小丽很少表达自己的想法。此时,小蔡较适宜的表达有( )。A小丽,小组是属于我们大家的。为什么你总是不说话呢B现在小组中有人一直不说话。我们可否花

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社会工作者小刘计划举办一个儿童多动症行为治疗小组,在设计小组过程评估内容时,小刘需要考虑的指标有()。(2016)A组员的参与动机B目标行为的频率C目标行为的连续性D组员的参与程度E目标行为的严重性

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某青少年控烟小组临近结束,社会工作者对组员在认知和行为上的积极变化予以肯定和鼓励;同时与组员家长沟通,指导家长协助保持组员的积极变化;还计划在未来六个月,到组员家中进行家访。上述做法中,社会工作者协助组员保持小组经验的方法有()。A模拟练习

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