单选题:社会工作者小陈在学校为有手机依赖行为的青少年开展小组工作,下列小陈运用的治疗技巧中,属于间接干预法的是()。A通过自身的权威,影响组员行为的改变B采用提醒、告诫

题目内容:

社会工作者小陈在学校为有手机依赖行为的青少年开展小组工作,下列小陈运用的治疗技巧中,属于间接干预法的是(  )。

A通过自身的权威,影响组员行为的改变

B采用提醒、告诫等方式,抑制组员的某些不良行为

C通过赞扬、奖励等方法,促成组员向正向行为转变

D运用角色扮演的方法,协助组员预演正向行为。改变不良行为

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

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在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重()A考虑潜在组员的来源B帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点C考虑潜在组员共同或者相似的问题、兴趣和愿望D根据小组的类型、特点以及人数要求等确定组员

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小组规范是社会工作者与小组组员一起建立起来的适合管理和协调组员行为的准则。社会工作者在一次小组活动中与组员制定了以下规范:组员之间相互平等,要彼此尊重;对组员要开放;要团结合作;对于组员间的差异要采取非评判的态度等。社会工作者与组员制定的以

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在小组工作中,社会工作者发现有的组员较为被动和沉默,被其他组员忽视,组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员,这有助于( )。A分享以往经验B巩固和组员的关系C发现小组领袖D组员对自我的理解

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阿玲的丈夫4年前死于癌症。经过3年的努力,她的生活才恢复正常。几个月前她向当地的癌症协会提议,自己要开办一个为癌症患者的配偶及因癌症死亡者的配偶提供帮助的小组,帮助组员更好地理解、决策和处理他们所面临的问题。本案例中,阿玲要开办的小组属于(

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