多选题：小李夫妻俩找到社会工作者，抱怨儿子小强升入小学五年级后开始逃课，夫妻俩反复劝说甚至责骂，小强好不了几天又会变成老样子。社会工作者评估后，决定采用家庭行为学习方式

题目内容：

小李夫妻俩找到社会工作者，抱怨儿子小强升入小学五年级后开始逃课，夫妻俩反复劝说甚至责骂，小强好不了几天又会变成老样子。社会工作者评估后，决定采用家庭行为学习方式帮助夫妻俩。下列做法中，符合家庭行为学习方式的有(　)。

A与小李夫妻俩建立良好的合作关系

B向小李夫妻俩介绍家庭教育的知识

C增进小李夫妻俩与小强之间的有效沟通

D指导小李夫妻俩肯定小强好的行为表现

E指导小李夫妻俩合理处罚小强的不良行为

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

下列关于家庭社会工作的基本原则，理解正确的是()。A家庭处境化原则假设家庭是家庭成员生活的自然场景B受助家庭成员的目前需要与受助家庭成员的长远需要没有必然联系C

下列关于家庭社会工作的基本原则，理解正确的是()。A家庭处境化原则假设家庭是家庭成员生活的自然场景B受助家庭成员的目前需要与受助家庭成员的长远需要没有必然联系C只有准确评估家庭成员的能力和不足，才能设计有效的服务介入计划D家庭个别化原则认为

分类：助理社会工作师试题题型：多选题

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分类：助理社会工作师试题题型：多选题

分类：助理社会工作师试题题型：多选题

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分类：助理社会工作师试题题型：多选题