题目内容：
意识、无意识、前意识，这是精神分析学说的（ ）。
A．分区观点 B．结构观点
C．动力观点
D．发展观点
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答案解析：
单选题：意识、无意识、前意识，这是精神分析学说的（ ）。
- 题目分类：职业道德和理论知识
- 题目类型：单选题
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B．结构观点
C．动力观点
D．发展观点
B．结构观点
C．动力观点
D．发展观点
中年期的人格变得较为成熟，具体表现为（ ）
中年期的人格变得较为成熟，具体表现为（ ）A．内省日趋明显 B．男性更加男性化，女性更加女性化 C．心理防御机制运用得越来越少 D．为人处理日趋圆通
青年期自我意识发展的表现为（ ）
青年期自我意识发展的表现为（ ）A．关注自己的外貌 B．关注自己的人格 C．发现自我、关心自我的存在 D．一系列关于“我”的问题反复萦绕于心
在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约定向阶段的特征是（ ）。
在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约定向阶段的特征是（ ）。A．认识到法律不再是死板的、一成不变的条文 B．开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的 C
童年期儿童的元记忆（ ）。
童年期儿童的元记忆（ ）。A．发展缓慢，水平有限 B．发展较快，但水平有限 C．发展缓慢，但水平较高 D．发展较快，水平较高
儿童处于感知运动阶段的主要特征是（ ）。
儿童处于感知运动阶段的主要特征是（ ）。A．只限于对当前直接感知的环境施以动作 B．能够运用语言符号代表他们经历的事物 C．获得了守恒概念 D．思维具有可逆性