题目内容：
列不属于学校教育制度的内容的是（ ）
A． 学校的性质 B．学校的任务
C． 修业年限
D．课程标准
参考答案：
答案解析：
单选题：列不属于学校教育制度的内容的是（ ）
- 题目分类：教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
B．学校的任务
C． 修业年限
D．课程标准
B．学校的任务
C． 修业年限
D．课程标准
王老师在上课时，将大班上课、小班讨论和个人独立研究结合起来，培养学生分析和解决问题的能力。这种教学形式被称为（ ）
王老师在上课时，将大班上课、小班讨论和个人独立研究结合起来，培养学生分析和解决问题的能力。这种教学形式被称为（ ）A．设计教学法 B．道尔顿制 C．灵活的课程
道德两难教学情境的设计所遵循的要求是（ ）
道德两难教学情境的设计所遵循的要求是（ ）A．必须具有现实意义 B．设计的情感，真实可信 C．设计的情境，只能包含两条道德规范 D．涉及的两条道德规范，在设计
皮亚杰的研究认为心理发展的决定性因素是（ ）
皮亚杰的研究认为心理发展的决定性因素是（ ）A．成熟 B．具有自我调节作用的平衡过程 C．社会性经验 D．练习
以下属于制定教学原则依据的是（ ）
以下属于制定教学原则依据的是（ ）A．教育实践经验与教育实验结果 B．教育家的思想与观点 C．领袖的意志 D．政党的意志
先行组织者策略是（ ）提出，贯彻整合协调原则和逐渐分化原则的重要教学策略。
先行组织者策略是（ ）提出，贯彻整合协调原则和逐渐分化原则的重要教学策略。A．皮亚杰 B．奥苏贝尔 C．布鲁纳 D．杜威