简答题:阅读以下材料,说说如何通过课程教学改革改变教师在教学中关注不均衡的情况?<br>某学校组织公开课,在老师上课的过程中,有 题目分类:中学教育学 题目类型:简答题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 阅读以下材料,说说如何通过课程教学改革改变教师在教学中关注不均衡的情况?<br>某学校组织公开课,在老师上课的过程中,有时会向学生提问。去听课的家长发现,老师每次提问时,自己的孩子都把手举起,但老师每次都是请学习成绩好的学生回答,而不会叫自己的孩子。 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
按照马斯洛的需要层次理论,人的需要从低到高分为7个层级,只有低级需要完全得到满足后,才能产生更高级的需要。 ( ) 按照马斯洛的需要层次理论,人的需要从低到高分为7个层级,只有低级需要完全得到满足后,才能产生更高级的需要。 ( ) 分类:中学教育学 题型:简答题 查看答案
( )的根本特点是自下而上,原有经验结构是下位结构,新的经验结构是上位结构。 ( )的根本特点是自下而上,原有经验结构是下位结构,新的经验结构是上位结构。 A.正迁移 B.顺应性迁移 C.重组性迁移 D.垂直迁移 分类:中学教育学 题型:简答题 查看答案
在维纳的三维度归因模式中,任务难度属于( )。 在维纳的三维度归因模式中,任务难度属于( )。 A.内部的、稳定的、不可控的 B.外部的、稳定的、不可控的 C.内部的、不稳定的、可控的 D.外部的、不稳定的 分类:中学教育学 题型:简答题 查看答案