单选题：能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是（　　）

题目内容：

能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是（　　） A．一般性组织者
B．比较性组织者
C．陈述性组织者
D．概括性组织者

参考答案：

答案解析：

社会工作者玉阳在社会工作领域可以采用的专业方法主要有（　　）。

社会工作者玉阳在社会工作领域可以采用的专业方法主要有（　　）。A．小组工作 B．社会工作 C．社会研究 D．个案工作 E．社会督导

分类：中学教育心理学题型：单选题

社区中的人际关系属于社区资源中的（　　）。 A．财力资源 B．物力资源 C．人力资源 D．非正式资源

分类：中学教育心理学题型：单选题

社会工作者曹伟在组织小组工作时，发现组员小赵每次参加活动都是沉默地坐在角落里，从来不主动发言，即使要求他发言，也总是拒绝。针对小赵的这种情况，曹伟应（　　）。

分类：中学教育心理学题型：单选题

在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的评定是（　　）A．配置性评定 B．形成性评定 C．总结性评

分类：中学教育心理学题型：单选题

布鲁纳认为学习是一个主动的过程，对学习的最好的激发就是（　　）A．奖赏 B．竞争 C．兴趣 D．等级

分类：中学教育心理学题型：单选题