单选题：青年教师王老师想要提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，尽管教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下

题目内容：

青年教师王老师想要提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，尽管教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是( )。

A王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思

B王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实

C王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格

D王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习心得体会，并将其运用于教学实践，关于焦老师的做法，不正确的是()。A体现了终身学习的自觉性B有利于师生

焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习心得体会，并将其运用于教学实践，关于焦老师的做法，不正确的是()。A体现了终身学习的自觉性B有利于师生的共同发展C推动了学校的校本教研D有助于增进家校合作

分类：小学教师资格证试题题型：单选题

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