单选题:优势视角社会工作要求社会工作者做到(),从而真正从信任服务对象的角度出发去建构专业关系。A悬置怀疑B鼓励支持C增强权能D完全信任 题目分类:中级社会工作师试题 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 优势视角社会工作要求社会工作者做到( ),从而真正从信任服务对象的角度出发去建构专业关系。A悬置怀疑B鼓励支持C增强权能D完全信任 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
增强权能理论认为,每个人都不缺少权能,但是在现实生活中,许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过( )。A鼓励与社会环境积极互动以促进其内在潜 增强权能理论认为,每个人都不缺少权能,但是在现实生活中,许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过( )。A鼓励与社会环境积极互动以促进其内在潜能的发挥B向服务对象输入权能C改变服务对象所处环境D改变服务对象认知 分类:中级社会工作师试题 题型:单选题 查看答案
小强沉迷网络游戏,社会工作者在与小强的交流中了解到,小强在游戏中常常以杀手的身份战胜对手,并且得到了很高的评级,他梦想自己可以当黑社会老大,在学校中招募低年级同 小强沉迷网络游戏,社会工作者在与小强的交流中了解到,小强在游戏中常常以杀手的身份战胜对手,并且得到了很高的评级,他梦想自己可以当黑社会老大,在学校中招募低年级同学做小弟欺负同学,并为同学们害怕自己洋洋自得。工作者依据认知行为主义理论,通过协 分类:中级社会工作师试题 题型:单选题 查看答案
小亮是小学一年级的学生,他的班主任向学校社会工作者反映,小亮最近在班上的表现突然变差,经常无缘无故大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后,得 小亮是小学一年级的学生,他的班主任向学校社会工作者反映,小亮最近在班上的表现突然变差,经常无缘无故大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后,得知小亮最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历,决定对小亮进行家访,了解他家 分类:中级社会工作师试题 题型:单选题 查看答案
社会工作者小陈在社区开展单亲妈妈互助小组时,发现很多单亲妈妈不能及时参与小组活动的主要原因是要照顾其年幼的子女。小陈决定运用生态系统理论来帮助这些单亲妈妈,他应 社会工作者小陈在社区开展单亲妈妈互助小组时,发现很多单亲妈妈不能及时参与小组活动的主要原因是要照顾其年幼的子女。小陈决定运用生态系统理论来帮助这些单亲妈妈,他应该( )。A鼓励单亲妈妈更持续地参与社区服务活动B协助单亲妈妈平衡家庭与自身发展 分类:中级社会工作师试题 题型:单选题 查看答案
赵大姐的丈夫去世后,留下一对双胞胎儿子和几十万元的债务。在与社会工作者的初次接触中,赵大姐多次强调自己很没用,连孩子的日常生活都照顾不好,感到很愧疚。在深入交谈 赵大姐的丈夫去世后,留下一对双胞胎儿子和几十万元的债务。在与社会工作者的初次接触中,赵大姐多次强调自己很没用,连孩子的日常生活都照顾不好,感到很愧疚。在深入交谈之后,社会工作者发现,赵大姐当初为了筹钱给丈夫治病曾多方奔走,为了减免医疗费用也 分类:中级社会工作师试题 题型:单选题 查看答案