多选题：要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（　　）。

题目分类：中学教育心理学
题目类型：多选题
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题目内容：

要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（　　）。 A．改变学生的成败体验
B．使他获得学习上的成就感
C．改善学生的知识技能掌握情况
D．弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺

参考答案：

答案解析：

普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（　　）。

普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（　　）。A．泰勒 B．布鲁纳 C．布卢姆 D．班杜拉

分类：中学教育心理学题型：多选题

很多因素影响着人们之间的沟通，一个人兴趣盎然地讲述着足球比赛的精彩之处，而另一个人却听得无精打采，这是人际沟通障碍中的（

很多因素影响着人们之间的沟通，一个人兴趣盎然地讲述着足球比赛的精彩之处，而另一个人却听得无精打采，这是人际沟通障碍中的（　　）。A．地位障碍 B．文化障碍 C．

分类：中学教育心理学题型：多选题

心理学家研究认为，态度的核心成分是（　　）。

心理学家研究认为，态度的核心成分是（　　）。A．认知成分 B．情感成分 C．行为倾向成分 D．认知与情感成分

分类：中学教育心理学题型：多选题

下列程序中，哪一个不属于操作系统内核程序？

下列程序中，哪一个不属于操作系统内核程序？A．进程调度程序 B．中断服务程序 C．设备驱动程序 D．用户应用程序

分类：中学教育心理学题型：多选题

皮亚杰认为抽象思维是智慧的最高表现。（　　）

皮亚杰认为抽象思维是智慧的最高表现。（　　）

分类：中学教育心理学题型：多选题