题目内容：
小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（ ）。
A.感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B.表象水平、形象水平、抽象水平
C.直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D.直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
参考答案：
选择题：小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（ ）。
- 题目分类：心理咨询师
- 题目类型：选择题
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苏霍姆林斯：基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”，这体现了教师对学生应该（ ）。单项选择题 A、严格要求B、热爱学生C、公正平等D、赞赏引导
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